为推进教学与管理的协同，提升育人实效，研讨会还分别邀请升学教研部、班主任代表上台为大家“上”一堂科任教师联席会议与主题班会的观摩课。

首先，升学教研部将桌子按照圆圈形式排布，全体任课教师围坐一圈，然后召开多个班级科任教师联席会议。升学教研部主任陈培良对23级护理专业1、2班，药品专业1班、口腔专业1班，综合1、2班等班级开学以来教学、管理等情况进行通报，提出优点、成绩与缺点、不足；护理系主任张远昌、升学教研部副主任李娜雯、教务处副主任梁娟玲，科任教师陈晓丹、刘志强等相继发言，就各班级教学与管理中存在的问题开出“处方”，提出改进意见与建议。班主任周建富、梁娟玲、李娜雯等根据大家的意见，归纳出改进班级学风，提高学生学业成绩，提升班级管理水平的措施。

接着，班主任代表周建富根据科任教师联席会议精神，为大家上一堂以“扬鞭再出发”为主题的模拟班会。他通报了所在班级的学习、纪律等方面表现，既肯定成绩，又指出不足；并针对现实存在的不足之处，提出整改措施与策略，勉强全体同学自信自强，勤学苦练，不断争取进步。

最后，副校长兼学工处处长陈辉，对两场“观摩课”进行点评。指出，教育管理好学生是学校教育的根本目的，学工处、教务处、各系部等部门要齐抓共管；班主任、科任教师要通力配合；学校、家庭要密切联系，真正形成教育合力，共同培育学生全面发展。强调各班级要一班一策，不断改进教学与管理措施；各班主任、科任教师要因人而异，扬长避短，对学生存在的短板科目进行补差训练，调动学生学习的积极性、主动性。